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歡迎光臨外交小尖兵

第七屆 種籽團隊

選單
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第七屆 種籽團隊
  • 參訪國家(城市):澳洲坎培拉、墨爾本、布里斯本
  • 參訪日期:98年1月31日~98年2月9日
  • 入選團隊:
    第一名 國立新竹女子高級中學
    第二名 臺北市立建國高級中學
    第三名 國立武陵高級中學

第七屆 演講主題

97年度初賽團體英語演講題目


1. How can we further internationalize Taiwan?
如何使台灣更國際化?

2. How can we use the internet (ex. blogs, websites, chatrooms, etc.) as a tool for Taiwan's public diplomacy?
運用網際網路(如部落格、網站、網路聊天室等)為台灣做國民外交。

3. If you were to introduce particular things (ex. scenery, food, art, social phenomenon, cultural events and so on ) about Taiwan to foreigners, what would they be?
向外國人介紹關於台灣的特別事物。

4. How can we save energy and reduce our carbon footprint in our daily lives?
為了環境保護,該如何從日常生活力行「節能、減碳」。

5. Please speak on how our young people can develop global perspectives and compassion by participating in international volunteering activities.
青年參與國際志工以增進國際視野及國際關懷。

 

 

97年度總決賽即席演講題目


主辦單位預先指定6個演講題目,現場抽出一題,進行即席演講(準備時間為20分鐘),講題相關範圍為(1)國際關懷 (2)提升台灣的能見度 (3)提升台灣青年的國際觀

English Impromptu Speech Contest: Young Diplomats 2008
Topics:
1. Compassion for Our Fellow Mankind
國際關懷


2. Raising Taiwan’s Visibility
提升台灣的能見度


3. Promoting International Perspectives among the Youths of Taiwan
提升台灣青年的國際觀

 

 

 

97年(第七屆)外交小尖兵活動報告

★ 壹、前言
★ 貳、澳洲教育制度的鮮體驗
★ 叁、國際藝文采風採擷
★ 肆、澳洲民主的現場直擊
★ 伍、溫馨駐外情
★ 陸、結語
 

壹、前言


我們是來自新竹女中、台北建國中學及桃園武陵中學的12位學生,在歷經多次英語即席演講、才藝(話劇)演練及研讀各類國際關係知識,並在學校老師悉心的指 導下,與國內一百多所優秀高中學生初、決賽重重競逐中,獲得「97年外交小尖兵優勝隊伍」殊榮,得以在2009年寒假代表我國年輕世代,到澳洲進行一場深 度學習之旅。在這項由教育部、外交部與駐澳大利亞代表處、駐布里斯本及駐墨爾本辦事處共同巧思安排的10天豐富行程中,我們依到訪機構性質區分「澳洲教育 制度的鮮體驗」、「國際藝文采風採擷」、「澳洲民主的現場直擊」與「溫馨駐外情」等項目,與大家分享。

 

貳、澳洲教育制度的鮮體驗


一、 Benowa High School(BHS):
Benowa公立高中位於澳洲黃金海岸,創校於1980年,是一所男女合校,每年並接收來自亞洲、美國及歐洲國際交換學生,目前BHS約有60多位國際學 生。這所學校校園建築樸實,教室好像草原中的樹屋一般,但學生卻是萬分的熱情。該校是昆士蘭州第一所提供海洋生物學課程的中學,並且自1985年起開始安 排 「法文洗禮」“ French Immersion ”課程。

所謂“ French Immersion ”課程是提供第8至10年級學生,連續三年,學習數學、法文、社會暨環境、科學等四門學科(均以法文授課)。法文課程是該校教育特色(註:目前我國已有部 分高中已開設法文等外語課,我們當中有好幾位團員正在學校修習法文課),在我們旁聽了該校的法文課後,感受到有別於台灣的教學方式:老師以法文歌曲當做考 題,請同學們寫出國家名稱,這樣的感覺很不一樣。到了澳洲高中的“早茶”時間,BHS派出4位學生領袖來與我們交流,我們先拿出事先準備的世界與台灣地 圖,介紹我國國情;也談到澳洲與台灣高中的教育制度差異:澳洲採用較自由的選課方式,只有英文及數學為指定科目,當地學生表示這項制度優點是高中時期可先 了解自己興趣、規劃未來發展的方向。

二、納爾邦達高中(Narrabundah College)
在澳洲首都特區(Australian Capital Territory, ACT),中等學校可分high school(指7-10年級)和college(11-12年級)。澳洲的學校大多是上午9點上學,下午3點放學,唯獨納爾邦達高中的制度較似大學,若 有課才來學校。

納爾邦達高中不僅在澳洲首都特區(ACT),更是全澳洲首屈一指的公立學校!全ACT的高中畢業生在「大學入學指數」(University Admission Index, UAI,施行於澳洲首都特區與新南威爾斯州,類似美國SAT制度)中排名前1%的學生裡,納爾邦達高中就佔了18人(約佔二分之一)。該校目前來自台灣的 學生,表現得還不錯。

納爾邦達高中設立了「國際文憑大學預科課程」(IB Diploma Program),其中有六科必修:第一外語、第二外語、個人與社會、實驗科學、數學及藝術。除上述六個科目之外,學生還需完成一組核心科目:知識理論、 創意、行動與服務。一旦完成了「國際文憑大學預科課程」,就可在世界大部分的國家取得大學的入學資格。

和該校的高中生一起上兩小時的課,這實在是個難得的機會!小尖兵們各自選自己喜歡的課程,其中或選數學,或選物理,或選生物,大家似乎很難隱藏住心裡的興 奮。原本我們還怕聽不懂一些英文的專有名詞,但我們發現他們教授的內容幾乎都已在台灣學過,只要稍微推敲一下,就能猜出那些名詞的意思。現在回想起這段往 事,感覺上澳洲所教授的課還不會太難嘛!

三、威仕途中學(Westall Secondary College, WSC)
WSC中學是位於墨爾本地區公立學校,一如之前參觀過的其他澳洲學校,該校校舍外觀都很平實,但內部教學施設都很現代化,不少教室都有與課程結合資訊化新穎教學設備,例如音樂課教室就有多台具有編曲功能的多媒體電腦供師生當場實習,真是讓我們好生羨慕。

我們也跟在參訪納爾邦達高中時一樣,與WSC中學學生共同上課。我們先上體育課,和台灣的學生很不同,他們在學期初能夠選擇自己喜歡上的課程,就我們上的 九年級的課程,他們可以選擇要板球,網球,排球或桌球。他們還有將體育課分成兩種,一種是PE class,另一種是Sports class,PE主要是做類似有氧以及伸展的運動,而Sports class大致上就是選擇自己要的球類。上完體育課後,12個小尖兵就各自跟著自己的partner上他們的課,有的人上化學課,有的人上數學課…。

四、訪問學校心得總結
在 親自體驗上述三個學校課程後,感受到澳洲的上課氣氛活潑,比較無進度壓力,讓我們反思台灣的教育制度。澳洲課程重預習,學生似乎能更樂於主動學習、踴躍發 表看法,而觀念的培植也能建築在自我思考上;台灣因為制度或課程編排關係,很容易會有「趕課」問題,並造成氣氛相對緊張。不過,令人高興的是,台灣高中生 在學科方面是蠻有競爭力的,我們吸收能力強,念書勤勞紮實,澳洲高中課程對於我們許多組員根本如雕蟲小技,一下子過關斬將,真的有種「晉升天才」之感呢。

另外,「語言」也是這趟教育旅程的新鮮處之一。在台灣,除少數學校外,接觸第二、三外語的機會並不多。然而在澳洲幾乎每所學校都設有法語學習課程,這令我 們受限於經濟能力與時間分配問題,而無法透徹學習法文的學子們來說,確實無比興奮。「我們多麼希望能在學校自然而然地學法文哪!」在十天的旅程中,心中不 停吶喊著。

 

叁、國際藝文采風採擷


澳洲國家博物館(National Museum of Australia,NMA)走進NMA博物館,眼前所見是令人耳目ㄧ新的精心室內設計。或許是察覺到我們的疑惑,導覽人員率先解釋了建築的理念。他說天 花板上的許多圖騰是原住民的藝術,而尖橢圓的窗戶則代表澳洲的國樹─尤加利樹的樹葉。這個館大致可以分成六大主題,包括:古老的新陸地(Old New Land)、國家(Nation)、永恆(Eternity)、第一個澳洲人(The First Australian)、Kid Space(兒童展覽區太空館)、我們的地方(Our space)。走入每個展覽場,兩百年來澳大利亞的歷史,彷彿電影螢幕般開始放送。澳洲生態的進展、氣候的變遷以及人文環境的遞嬗,就在這短短的幾分鐘透 過影音、文字及導覽口述傳達給我們。

印象最深刻的是畫著澳洲地圖的動態牆顯示出:隨時間流轉,外來種生物在澳洲的擴散情況。這不禁想起在入澳洲海關檢疫時所受到的嚴密檢查,澳大利亞似乎飽受外來物種入侵的困擾。看完澳洲的故事,心想台灣的未來。兩國之間似乎有許多相同處。

澳洲國家美術館(National Gallery of Australia)澳洲國家美術館方正高大。其實早在20世紀初,聯邦藝術諮詢委員會(CAAB)就已提出興建一座建築物以收藏藝術作品的計畫,但正逢 世界大戰和經濟大蕭條期間,因此遲遲無法實現。直到1960年代,此計畫才再度被提出討論。最近美術館主要展出的是法國名畫家Degas的作品。 Degas擅長於創新的構圖、細緻的描繪和動作的透徹表達,此三項特色使他成為19世紀晚期重要的藝術大師之一。從Degas的作品當中,亦可發現他很喜 歡以芭蕾舞女和賽馬做為畫作題材。現在暫且讓我們把目光移開Degas的作品,其實可以發現這座美術館還有許多作品正等著我們去欣賞呢!其中包括戰爭海 報、雕刻作品和原住民藝術作品等,整座美術館總計收藏有12萬件藝術作品。

澳洲戰爭紀念館 (Australia War Memorial)順著澳洲國會首都大道─Northbourne大道望去,另外一頭即是由綠色圓頂與雪白大理石建成的澳洲戰爭紀念館。凝重而莊嚴的紀念 館入口寫著:Over 10,200 Australians have died in war. Here is their spirit, in the heart of the land they loved,這即是此館最重要的精神,我們看到一戰、二戰、太平洋戰爭等熟悉的戰役,但不同以往的是,我們透過澳洲人的觀點去思考每一場戰役,又因為澳洲 曾為英國的殖民地,因此為英出征在所難免,同時比照日治時期的台灣,不也是有著相同的時代背景? 該館為了紀念這些為國家奉獻的人們,下午五點由陸海空三軍組成的樂儀隊,在不滅的聖火之前進行莊嚴的紀念儀式;從他們敬虔的表情中,觀禮的我們,也不由得 肅然起敬。

坎培拉多元文化辦公室(Multicultural, Aboriginal & Torres Strait Islander Affairs)到了辦公室,主辦單位精心準備了兩場演講,第一場是國際文化交流,在演講中我們了解了澳洲原住民的現況,面對白人文化的入侵,原住民面臨 同化與生存的問題,所幸政府對他們提出保護政策,包括成立組織與舉行多元文化節等,令我們振奮的是即將登場的多元文化節邀請了三位台灣街頭藝人演出,並播 放李安的三部電影,真是一個讓世界了解我們的好機會。

第二場演講是介紹澳洲的教育制度與文化推廣。澳洲政府是歡迎國際學生,從文化教育中心(Department of Education and Training)的成立與運作就可見一斑。澳洲教育具有優質的學校、多元的選擇、精彩的活動、生活的探求,該國的教育頗適合想拓展視野的學生,講後我們 也問了不少問題,包括國際學生碰到的問題如課程安排與文化適應、獎學金等,這都有助我們進一步瞭解澳洲教育與台灣教育的差異。

黑山塔 (Black Mountain Tower)坎培拉的最後一站,我們來到黑山塔。黑山塔的位置鄰近市中心,不僅是一座地標建築物和觀景點,更是一座高科技發射台,為坎培拉地區提供最先進 的通訊設施,在 195 米的高塔上,我們360度地飽覽了坎培拉及周邊地區的壯麗美景,蔚藍的天空下,廣闊的黃土上排列著一幢一幢充滿現代感的建築,而另一頭山巒疊翠,倒映在人 工湖中,更是美極了,從塔內每一個角度看得出當初設計時花下的心血,令人不禁讚嘆坎培拉都市規劃的成功。

衝浪文化
位於布里斯本南方,長達70公里天然潔凈的黃金海岸(Gold Coast)是澳洲最重要的渡假勝地。黃金海岸最有名的當然是多達35個海灘,金黃色衝浪海灘就是他最大的特色。在當地每個海灘均有專業救生員巡邏,為無 論是初學或是熟練的游泳者提供了一個安全的游泳環境。沿著黃金海岸的海岸線則有多家衝浪俱樂部,遊客可以觀看救生員為一些重要的衝浪救生比賽和海灘巡邏進 行訓練。澳洲的海上安全系統設置的十分完善,自願救生員的篩選嚴格,且每年固定要接受測驗,除了擁有良好的水性,能運用救生器材,亦必須熟悉簡易醫療器 材,海邊簡易醫療站甚至備有急救用小型電擊器備用,感謝駐處的安排,使我們見識到澳洲地理人文景觀發展出來的衝浪文化,其已構成觀察澳洲多元文化的另一重要面向。

 

肆、澳洲民主的現場直擊


澳洲國會(Parliament of Australia)
澳洲首府坎培拉乃一功能性城市,放眼望去即是各公家機關、紀念館與造景。首都山丘則是全市最為顯眼的地標,原因不外乎其上矗立著南
半球最高的旗竿,飄揚著澳洲旗幟,還有其下,有著民主的 最高殿堂─澳洲國會。作為大英國協成員,澳洲的民主政治體制自然成為本團好奇、興趣的領域。

參訪過程主要有三項特質令我們印象深刻:一、參眾兩院的設置--承襲英國傳統,澳洲的國會依然保存著參眾兩院的制度,不同的是,參議院席次也是經由民選而 非如英國由任命產生,各州選出的聯邦議員席次相同,主要目的在於平衡人口較少的州能與其他州相等;更有特色的是,參眾二院分別為淺綠與粉紅色系,會和正常 的綠紅(紅代表英國皇室)相異的原因在於為了澳洲的獨特性:草原與大地。二、行政官員的態度--我們很幸運的遇上眾議院質詢澳洲總理陸克文 (Kevin Rudd)暨其執政團隊,與台灣不同的是,澳洲官員們各個胸有成竹,與我國的官員們在質詢時低頭、虛心受教的景象截然不同,尤其是總理,一個人對著所有反 對黨(Liberal Party) 依舊面不改色,強壓全場;原因在於這些政府官員是由政黨議員出任(總理即政黨領袖),有選民背後撐腰,誰會害怕呢?更重要的是,不會出現拳腳相向的火爆場 面。三、公共政策的辯論--正逢全球經濟海嘯,澳洲在出口方面已有明顯的衰退,很巧合的,在質詢過程中,我們碰巧發現澳洲也在為所謂的”澳版消費券”做決 議,對剛發放消費券的台灣人來說,格外親切;其實從各個議員的問答中,我們也能參照台灣的處境,並思考澳洲在危機中對於經濟復甦的政策是否可有我國借鏡之處。

國會親切、幽默的導覽員,帶著我們瀏覽議會流程,引領我們穿梭國會歷史,看過澳洲歷任總督、議長、總理的油畫,其中各個畫作皆表現出人物鮮活的特性,和台 灣多半權威式的照片影像相比,格外令人印象深刻。本團章團長更在參訪完後再次為我們解釋澳洲體制和中華民國體制之間的異同,代表處文化組遲組長也表示越強 大的國家其國會必定宏偉莊嚴,我們站在首都山丘上,望著澳洲國會頂端隨風拍打的澳洲國旗,還真有幾分道理。

地方政府州議會
昆士蘭州議會十分特別,是澳洲唯一不採用議會「兩院制」的州(該州僅有眾議院)。我們也了解到州議會內紅、綠地毯所代表的意涵,綠色代表平民,而紅色則代表貴族。

而建於1856年的維多利亞州議會,令人肅然起敬的是那龐大的白色建築,主樓工程於1929年完工。議會大樓前廳,設計獨特,巨大的圓形彩繪地面引往大樓的各個廊道。

澳洲最高法院 (High Court of Australia)
位 於葛利芬湖畔的澳洲聯邦最高法院大廈,雪白的牆面富現代感又不失莊嚴,我們在導覽員的指引下,了解澳洲的法院制度,該法院內有三個開放式的審判庭、登記 處、法官辦公室與圖書館,為澳洲最高之上訴與終審機關,其職權包括解釋憲法及上訴案件,我們還到審判現場旁聽,目睹辯護律師的答辯、法官的詢問、書記官的 紀錄……真實的場面震撼了在場的我們,深深體會了「法律是正義的最後一道防線」這句話的真諦。

 

伍、溫馨駐外情


抵達坎培拉的當日下午,我們一起前往拜會駐澳大利亞代表處,一踏進門,迎面而來的是一句句溫暖的問候語。「歡迎」、「您好」聽在當時身處異鄉的我們耳中格外溫馨、感動。在短短的寒暄之後,我們進入會議室準備和駐外官員們進行會談。

與我們分享的是林代表松煥(前駐馬紹爾大使)。林大使親切為全團說明當前澳大利亞的政治情勢、經濟概況、外交政策以及與我國雙邊關係,並以外交人員應有的 七項人格特質作為對小尖兵的勉勵與期許。從林代表的話語並綜合參訪駐布里斯本辦事處與駐墨爾本辦事處座談心得,我們更真實瞭解我國駐外人員從事外交所遇到 的挑戰及需要達成的使命,也深刻的體認到我國外交的特殊處境;更感謝外交人員的付出,因為有了他們才能使我國與國際接軌、合作暨永續發展。

與我國駐澳洲坎培拉、布里斯本、墨爾本等三地外交人員首次接觸,全體團員感受到來自家鄉的溫馨以及對我國外交運作有更深入認識,真是感性與知性兼具,且受益良多吧!

 

陸、結語


訪澳期間,我們也參觀無尾熊動物園、Phillip Island(當地以小企鵝歸巢景觀而聞名)與山區原始林,也讓我們親自體驗到澳洲對動、植物生態保育的重視與落實,這又是一項知識增長。

在這趟海外行程尾聲,有天清晨天色尚是漆黑一片,小尖兵們相約起個大早,走了30分鐘到墨爾本市St. Kilta Beach海邊,在沙灘上我們先寫下自己的姓名,再以英文字母拼排出TAIWAN!就這樣小尖兵們在鏡頭前跳躍著,在沙灘上跳出自己的足跡,也跳出自己的 熱血與瘋狂。在海灘上,望著身旁不怕人的海鷗,看著周邊熱血的小尖兵,腳下的海水白沙,心中也泛起一漣漣的感動。我們到澳洲不僅認識了澳洲當地文化,風俗 民情,也展現出在學校極為少見的冒險精神,更學會如何在人與人之間更進一步開拓友誼。有點半生不熟的12位小尖兵,這一趟澳洲學習旅程中,在超高人氣的團長章計平先生(外交部新聞文化司副司長)與慈祥和藹的副團長黃新發先生(教育部中部辦公室副主任)帶領,以及外交部新聞文化司科長李建旺對整個活動的專注投入,訪團有條不紊地完成一項又一項超棒的行程,我們學到了許多,也從原本來自3個不同學校的獨立區塊,最後成為彼此相伴探險的朋友。

小時候老師總說著:「讀萬卷書不如行萬里路」。半大不小的我們,相信在這次澳洲旅行中體現了這句名言。我們正式做國民外交,我們開心和澳洲青年交朋友;而同時 我們也學習到澳洲的教育在許多方面都令我們台灣學生稱羨,也因此很多高中生都樂於至澳洲遊學,但如果我們能學習澳洲學生主動、開朗的精神,台灣學生也能憑 藉高競爭性的實力,立足台灣、放眼世界。

慶幸能夠參加外交部、教育部主辦的「外交小尖兵──英語種籽隊」選拔活動,使我們在準備比賽過程中更精進英語能力,更了解國際時事、國際禮儀以及我國外交 政策。而參訪澳洲時,不僅讓我們應用外語、實行國際禮儀,更讓我們印證所學、累積人生經驗、開闊視野。對給予我們參訪機會的外交部以及駐澳洲館處同仁的犧 牲奉獻,我們要說聲謝謝。如果沒有你們,小尖兵們不可能在這短短10天參訪這麼多精采繽紛的政治人文設施與地方名勝。同時,我們也了解到台灣在各個地方有 這麼多為國家盡心盡力的人!

「請繫好安全帶,我們即將在桃園機場降落!」時間飛快,澳洲的10天行程就這樣結束了,望向那晴朗的藍天,身後拂來澳洲內陸微熱的乾燥風。懷著感恩的心以 及充實的心靈,隨著飛機的起飛,縱使身已離去,但我們的心仍留在澳洲。在元宵節當晚,我們帶著充實與自信,返抵國門,我們所獲得的不只是英文能力,而是相 互幫忙與對自己絕對的信心。澳洲旅程雖然結束,但我們人生的旅途還要繼續向前邁進,臺北璀燦的夜景,正一閃一閃的祝福我們,也發出無限的期待與喜悅。

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