跳到主要內容區塊

歡迎光臨臺灣青年FUN眼世界網站

南區初賽評審總評

選單
:::
南區初賽評審總評 
日期:103-12-08    

首先,我們要恭喜各位小尖兵們在本週末完成一項艱鉅的任務!你們都是最勇敢、最有創意的新世代!能夠晉級的每個參賽者都是人生勝利組,每次參賽都該把它當作是一種學習,最重要的是學習過程,而不是最終結果。比賽時,我們都應該學會與自己競賽,期待每次的演出能一次比一次更好,不需要有患得患失的得失心與失落感。以下是我們評審團的建議,希望各位同學參考,讓下次的演出更臻完美。

一、團體表演: 「Fun眼世界,踏實築夢-開拓現代青年的國際觀」

這次團體表演的題目很好發揮,小尖兵的選材包羅萬象,有醫療無國界(Médecins Sans Frontières (MSF) International)、新科技的發明、度假打工、人道救援與關懷、特殊技職發展、伊波拉傳染病的防治、參與國際組織、宗教等議題,各位都表現非常好。有幾個問題我們要特別注意:

(一)我們在處理國家文化差異時,不要表現出我強你弱、或者是我施恩於你的文化優越感。國際接軌的問題,很多時候不是文化高低或是貧富的問題,而是文化差異的表現,我們在對待他國文化時,要再gentle且considerate一點,比如說,不能夠把垃圾食物捐贈給非洲國家!若對這個國家的文化議題或相關知識不夠了解,必須要做足功課與研究,才不會上演錯誤的訊息而貽笑大方。
(二)英文能力:同學似乎有種錯誤的認知,以為英文說得快就是流利,這是不對的。話劇演出時,說話不要像飆高鐵,快並不意味著流暢。聲音傳播需要時間,講快了不僅讓人聽不清楚,還顯得你很匆忙。發音長短母音要完整清晰,要有抑揚頓挫,該停頓要停頓,不然不知所云。
(三)道具雖不計分,在呈現主題時,仍然要正確,不要用錯誤的布景來呈現你要表達的議題。
(四)走位:同學要讓麥克風收到音,聲音要投射到正確的方向,讓觀眾聽到。同學們在表演時不用一直面對觀眾,可以跟夥伴有一些面對面的互動,讓效果自然些。演戲時,誇張的肢體語言仍然太多,要記得,肢體動作要有它的意義,不要表錯意。說話時也必須注意到語氣(tone),若要強調,要練習用腹部發音,不要興奮尖叫、大吼或用力跺步。
(五)劇本內容:一個成功的演出要有好的劇本,劇本要呈現衝突,不一定要有完美結局,更不要像廣告,劇本更要有情節的發展,劇情要連接,不要故事只講一半,例如,Four Fools’ Stories裡面,我們只聽到一個故事。另一方面,伊波拉病毒的病人是需要被隔離的,不能帶到沒有伊波拉病毒的國家治療。此外,邏輯要對,比如說,poor harvest會導致high prices,abundant harvest會使糧食價格下降,這要弄對。

二、團體英語演講

(一)結構:好的講稿應該結構清楚,要開門見山,要有清楚明確的破題(opening),以第三題為例,最好是第一位同學就能點出three current events到底是哪三件事情,不要讓聽眾得等到後面隊友講話時,才一一得知。演講的主體部分必須流暢,轉折要自然,回答問題要切題,我們建議同學把題目的重點字眼圈起來,讓每一句都呈現重點,用確切紮實的實例申論,答案要具體聚焦,不要流於空泛。更不可用一個萬用稿來套所有的問題,或者是枯燥的背稿,我們必須將稿子內化(internalize)成自己的東西,若能夠分享個人經驗與社會作連結會更具說服力。結尾時也必須再次用清楚的論點做終結論述,讓聽眾明瞭演講的主旨(main points)。
(二)台風:各位小尖兵要記得,內容比手勢重要!不是每句話都要用手勢來強調,如果每句話都比手勢,那不就是句句是重點、句句沒重點嗎?這樣反而讓手勢變成empty gestures。在台上我們要展現自信及捨我其誰的氣勢!在台上每個人都要把自己當作超級巨星,如蔡依林、周杰倫,不要怯場!要四平八穩的展現最好的自己,動作不宜太戲劇化。我們可以自己找幾個國際上知名的演講楷模,如美國總統歐巴馬(他很少用手勢),參考他們演講的台風,修正自己的表現。
(三)即席演講時不要死背稿,忘稿是非常正常的經驗,萬一發生了,不要僵在台上或看隊友,要有一套應變的機制化解尷尬。我們建議各位,比賽前可以聽一些輕鬆的快歌,緩和緊張氣氛,有幾組的組員表情真的好僵硬、好緊張,緊張情緒會影響表現,Take it easy! 有一個隊伍即席演講沒準備就匆匆下台,我們建議同學,準備多少算多少,不要輕易放棄每一次的演出機會,能夠來參與是一種榮譽,主辦單位用心良苦,同學要有榮譽感,參賽不是只是為了獎狀。
(四)在英語能力及發音方面,參賽者應力求清晰正確,長短母音之分應清楚,請指導老師幫同學正音,例如:
/ei/: nation, facial, day, patience, pain, foundation, stage, a piece of cake等。
/æ/: passion, practice, fashion等。
/i/與/ɪ/要區分清楚:leaving與living不一樣。
/ɜː/: has heard,而不是/ɪɜ/。
/ɔː/與/a/不同:abroad不是/a/。
/m/: /m/音雙唇要緊閉,ambition, become的/m/要念正確。

三、英語使用綜合評述

有些英文的用法不正確,例如,應該是It is painful或I can feel the pain,而非I feel “pain”。應該是“make a better and a more comfortable world”而非make a better and comfortable world”。另外,make後面要直接加形容詞,不是to V。正確用法是make our generation more competitive,而“make our generation to become more competitive”是多餘的。「我們很榮幸」要說“We have the pleasure to . . .” 或 “It is our pleasure to . . .”,而不是“We are the pleasure to be here.” 還有,“Everything there is not convenient.”不是道地英語,要說 “Nothing there is convenient.”才正確。 “Chef”是高階的專業人員,與低階的 “cook”不同,而 “Chef”也不是 “baker”。另外,整篇文章時態的穿插使用也要正確。

英文是有豐富節奏感的語言full of cadences,說話速度不宜過快而使聽眾不知所云,斷句要清楚,同學們要仔細聆聽native speaker的念法,不斷練習,不斷揣摩以求自然、流利、優雅的發音。

南區小尖兵評審委員會敬筆

文章未經授權、不得任意轉載使用


開啟 關閉
回頂端